BerdasarkanPermendiknas Nomor 23 Tahun 2006, maka dapat diambil karakter yang harus dimiliki oleh lulusan SMK (diambil dari Standar Ketuntasan Minimal) adalah religius, jujur, percaya diri, menghargai sesama, kasih sayang, sabar, disiplin, sopan santun, berpikir logis, berpikir kritis, berpikir kreatif, berpikir inovatif, kompetitif, sportif, analisis dan peduli lingkungan. tugasperkembangan siswa dan tidak melibatkan siswa dalam identifikasi permasalahan siswa. Dalam pelaksanaannya program bimbingan dan konseling dilaksanakan berdasarkan kebutuhan insidental atau laporan dari guru kelas dan wali kelas serta bersifat kuratif. Pada tahap pengembangan peneliti me-nyusun desain model program bimbingan dan Secaraumum kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) bertujuan untuk membentuk karakter siswa siswi SMK agar siap dalam menghadapi berbagai kemungkinan yang akan dihadapinya nanti ketika memasuki dunia kerja. Selain itu PKL dapat melatih siswa siswi SMK agar mampu mengimplementasikan berbagai materi yang didapatkannya dari sekolah ke dunia usaha atau dunia industri yang relevan dengan jurusannya Penilaiantidak hanya mengukur pencapaian siswa dalam pengetahuan dan keterampilan, tetapi juga pada perkembangan karakter mereka. c. Umpan balik baik yang terkait dengan produk maupun proses, harus m enyangkut baik kompetensi maupun karakter, dan dimulai dengan aspek-aspek positif yang ditunjukkan oleh siswa. Berikutada beberapa cara mengatasi kesulitan belajar bagi siswa yang bisa menjadi pertimbangan. 1. Gunakan Prior Knowledge. Prior knowledge dapat diartikan sebagai pengetahuan awal yang sudah dimiliki oleh siswa dari pengalaman atau pengetahuan yang didapat sebelumnya. Prior knowledge bisa menjadi sebuah metode pendekatan oleh guru agar dapat 2ThcLw.

contoh catatan perkembangan karakter siswa smk